為深入學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，增強(qiáng)全體同學(xué)的法治觀念。12月4日，信息管理學(xué)院組織開展憲法主題手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。

活動(dòng)中，同學(xué)們以筆為媒，將憲法知識(shí)融入多彩畫作，讓法治精神浸潤(rùn)校園，同時(shí)圍繞憲法歷史、核心內(nèi)容、公民權(quán)利與義務(wù)等主題，結(jié)合國(guó)潮元素、校園生活場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)作：有的以“法”字為核心，搭配牡丹、華表等元素凸顯法治與文化的融合；有的通過法槌、天平、人民大會(huì)堂等符號(hào)，直觀呈現(xiàn)憲法的權(quán)威與意義；還有作品以國(guó)家憲法日為主題，用生動(dòng)文字闡釋憲法與青少年成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)。

此次活動(dòng)的舉辦，有效推動(dòng)了憲法精神在校園的傳播與落地。日后，學(xué)院將持續(xù)開展普法宣傳活動(dòng)，搭建法治教育平臺(tái)，助力同學(xué)們?cè)趹椃ǖ氖刈o(hù)下成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代青年。