江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院
道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案
專業(yè)名稱：道路橋梁工程技術(shù)
專業(yè)代碼：600202
初中應(yīng)屆畢業(yè)生
三、修業(yè)年限
五年
所屬專業(yè)大類（代碼） | 所屬專業(yè)類（代碼） | 對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼） | 主要職業(yè) 類別（代碼） | 主要崗位類別或技術(shù)領(lǐng)域舉例 | 職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)舉例 |
交通運(yùn)輸大類（60） | 道路運(yùn)輸類(6002) | 土木工程建筑(48) | 道路與橋梁工程技術(shù)人員 (2-02-18-09) | 工程測(cè)量 材料試驗(yàn) 工程質(zhì)檢 工程施工 工程預(yù)算 | 工程測(cè)量員四級(jí)證書(shū)（交通運(yùn)輸部職業(yè)資格中心、交通運(yùn)輸部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心） |
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向土木工程建筑業(yè)的道路與橋梁工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事工程測(cè)量、材料試驗(yàn)、工程質(zhì)檢、工程施工、工程預(yù)算等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。
1.素質(zhì)
（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。
（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。
（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。
（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。
（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，形成一定的藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。
2.知識(shí)
（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。
（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識(shí)。
（3）掌握必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，熟悉基本的數(shù)學(xué)分析計(jì)算方法。
（4）熟悉必需的工程制圖與CAD知識(shí)，掌握識(shí)讀和審核工程施工圖紙的方法。
（5）熟悉必需的測(cè)量學(xué)知識(shí)，掌握公路與橋涵勘測(cè)、施工放樣方法。
（6）掌握必要的道路建筑材料性質(zhì)、試驗(yàn)檢測(cè)原理和方法，熟悉原材料試驗(yàn)和質(zhì)量評(píng)價(jià)方法。
（7）掌握公路的平、縱、橫斷面結(jié)構(gòu)形式，熟悉道路的外業(yè)勘測(cè)和內(nèi)業(yè)計(jì)算等。
（8）掌握路基路面、橋涵的結(jié)構(gòu)形式與施工技術(shù)等。
（9）掌握公路工程施工組織原理和方法，熟悉公路施工方案編制程序。
（10）掌握公路工程造價(jià)的基本知識(shí)，熟悉施工圖預(yù)算和投標(biāo)報(bào)價(jià)編制程序。
（11）熟悉道路橋梁工程技術(shù)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范。
3.能力
（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。
（3）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力，能夠利用計(jì)算機(jī)信息處理軟件收集、整理、分析工程技術(shù)問(wèn)題。
（4）具有基本的工程勘測(cè)能力，能夠參與完成路線外業(yè)勘測(cè)、路線內(nèi)業(yè)計(jì)算等工作。
（5）具有初步的工程概預(yù)算與招投標(biāo)能力，能夠參與編制施工組織設(shè)計(jì)、施工圖預(yù)算文件、編制報(bào)價(jià)文件和編制投標(biāo)文件等工作。
（6）具有基本的材料試驗(yàn)與檢測(cè)能力，能夠獨(dú)立完成集料、鋼筋、水泥、瀝青等原材料質(zhì)量檢測(cè)工作，參與水泥混凝土、瀝青混合料和無(wú)機(jī)結(jié)合穩(wěn)定材料配合比設(shè)計(jì)工作。
（7）具有基本的道路橋梁工程施工與組織能力，能夠識(shí)讀施工圖，核算工程量，獨(dú)立完成施工測(cè)量與放樣、工程內(nèi)業(yè)資料填寫(xiě)工作，參與工程計(jì)量和施工組織工作。
（8）具有基本的工程質(zhì)量驗(yàn)收與評(píng)定能力，能夠完成工程各結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢測(cè)、參與組織竣工驗(yàn)收、編制竣工驗(yàn)收資料等工作。
本專業(yè)課程設(shè)置框架主要包括公共基礎(chǔ)課程體系和專業(yè)（技能）課程體系。公共課程體系包括思想政治課程模塊和文化課程模塊；專業(yè)（技能）課程體系包括專業(yè)（群）平臺(tái)課程模塊、專業(yè)核心課程模塊、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程模塊、專業(yè)拓展課程模塊等。
（一）主要公共基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容及課程目標(biāo)要求
序號(hào) | 課程名稱（學(xué)時(shí)） | 主要教學(xué)內(nèi)容 | 目標(biāo)要求 |
1 | 語(yǔ)文 （310） | （1）掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，并能靈活適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，解決閱讀、交流中的問(wèn)題； （2）通過(guò)作品鑒賞活動(dòng)，發(fā)展想像能力和審美能力，形成獨(dú)特體驗(yàn)，培育人文情懷； （3）增強(qiáng)思考和領(lǐng)悟的意識(shí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣； （4）開(kāi)闊語(yǔ)文學(xué)習(xí)視野，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)范圍，發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)潛能； （5）學(xué)會(huì)多角度多層次地解讀，對(duì)優(yōu)秀作品能夠常讀常新。 | （1）注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力，加強(qiáng)素質(zhì)教育； （2）要注意知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維滲透，注意課內(nèi)與課外相結(jié)合，從學(xué)生的職業(yè)需求出發(fā)，融“教、學(xué)、做”為一體； （3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力； （4）結(jié)合實(shí)際需要，創(chuàng)造性使用教材； （5）合理利用各種教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 |
2 | 數(shù)學(xué) （276） | （1）掌握初等數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和應(yīng)用能力； （2）培養(yǎng)邏輯推理、空間想象、數(shù)據(jù)處理等能力要求，適度加強(qiáng)貼近生活實(shí)際與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)； （3）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行信息收集、數(shù)據(jù)處理，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力； （4）了解數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)美學(xué)，課程思政等元素。 | （1）數(shù)學(xué)是一門延續(xù)性、相關(guān)性很強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)注意與初中知識(shí)有機(jī)銜接； （2）將數(shù)學(xué)知識(shí)與專業(yè)課程知識(shí)有機(jī)地結(jié)合，體現(xiàn)為專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)的功能； （3）將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活背景結(jié)合起來(lái)； （4）五年制高職的學(xué)生既要學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)，又要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，應(yīng)注意淡化二者之間的界限，注意互相滲透。 |
3 | 英語(yǔ) （248） | （1）掌握英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)； （2）在掌握英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高語(yǔ)言應(yīng)用技能； （3）增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和能力； （4）拓展學(xué)生的職業(yè)崗位英語(yǔ)技能。 | （1）本課程是語(yǔ)言方面的課程，建議在教學(xué)過(guò)程中更多借助多媒體課件展開(kāi)語(yǔ)言課程教學(xué)； （2）英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，注重語(yǔ)言原本的功能—交際功能，使學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)方面的操練； （3）針對(duì)不同專業(yè)教學(xué)對(duì)象，有意識(shí)地涉及相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)技能的培養(yǎng)； （4）采用多元評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生綜合英語(yǔ)能力的養(yǎng)成。 |
4 | 信息技術(shù) （人工智能） （94） | （1）了解信息技術(shù)（人工智能）的應(yīng)用領(lǐng)域，熟練掌握Windows操作系統(tǒng)的基本功能和操作技巧； （2）熟練掌握辦公自動(dòng)化常用工具的使用方法，具有進(jìn)行日常事務(wù)處理的能力； （3）掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和操作技能，具有使用網(wǎng)上常用工具的能力。 | （1）重視計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能能力的培養(yǎng)； （2）教學(xué)中要注重上機(jī)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。 |
（二）主要專業(yè)（群）平臺(tái)課程教學(xué)內(nèi)容及課程目標(biāo)要求
序號(hào) | 課程名稱（學(xué)時(shí)） | 主要教學(xué)內(nèi)容 | 目標(biāo)要求 |
1 | 工程識(shí)圖與制圖 （64） | 制圖基礎(chǔ)知識(shí)和基本體的投影繪制及組合體的投影繪制；道路路線施工圖識(shí)讀，路基、路面結(jié)構(gòu)工程圖識(shí)讀及橋涵與隧道施工圖識(shí)讀。 | （1）將職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程施工設(shè)計(jì)圖的識(shí)圖方法和制圖的操作技能及國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)，能正確地較熟練地設(shè)計(jì)繪制施工圖，并且能迅速把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。 |
2 | 工程測(cè)量技術(shù) （68） | 測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)；經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀、GPS等常用測(cè)繪儀器的構(gòu)造、使用、維護(hù)、檢驗(yàn)與校正；水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離丈量及直線定向等各項(xiàng)基本測(cè)量工作的方法和測(cè)量數(shù)據(jù)的處理；平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量、大比例地形測(cè)量的外業(yè)測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算方法及其數(shù)據(jù)誤差分析處理；公路交點(diǎn)與轉(zhuǎn)點(diǎn)的測(cè)設(shè)；圓曲線主點(diǎn)測(cè)設(shè)、圓曲線詳細(xì)測(cè)設(shè)；公路縱、橫斷面測(cè)量等。 | （1）將職業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）使學(xué)生系統(tǒng)地掌握工程測(cè)量基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和分析解決工程實(shí)際問(wèn)題能力。能了解現(xiàn)場(chǎng)施工一線正在使用和近期可能使用的技術(shù)，為以后學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)施工打下良好的基礎(chǔ)。 |
3 | 工程地質(zhì) （68） | 巖土類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造及其對(duì)工程的影響，地下水及其對(duì)工程的影響，不良地質(zhì)作用及防治、工程地質(zhì)勘察和各類工程的巖土工程勘察等。 | （1）將職業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解工程地質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論及其運(yùn)用于土木工程實(shí)踐中，并能依據(jù)工程地質(zhì)勘察成果進(jìn)行一般工程地質(zhì)問(wèn)題分析評(píng)價(jià)和采取相應(yīng)的防治處理措施。 |
4 | 工程力學(xué) （56） | 應(yīng)用力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；一般構(gòu)件的受力分析，受力圖的繪制方法，力系平衡原理及計(jì)算方法；桿件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的概念與計(jì)算及梁中任一點(diǎn)應(yīng)力狀態(tài)的分析與計(jì)算；一般工程結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖，結(jié)構(gòu)的組成規(guī)律，以及結(jié)構(gòu)在外因影響下的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的計(jì)算原理和計(jì)算方法；材料應(yīng)力分析方法及材料力學(xué)試驗(yàn)的基本知識(shí)等。 | （1）將職業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算簡(jiǎn)圖的意義，對(duì)一般的桿件結(jié)構(gòu)能選擇計(jì)算簡(jiǎn)圖；掌握力的基本性質(zhì)，力系的合成、平衡條件及其應(yīng)用；掌握構(gòu)件的各種基本變形的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性計(jì)算；了解幾種典型結(jié)構(gòu)的受力特性，掌握材料應(yīng)力分析方法及材料力學(xué)試驗(yàn)的基本知識(shí)，培養(yǎng)分析與計(jì)算的能力等。 |
5 | 道路建筑材料 （56） | 土的分類方法、土的工程性質(zhì)及相關(guān)土質(zhì)物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；常用土木工程材料（砂石材料；石灰和水泥；水泥混凝土和砂漿；無(wú)機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定材料；瀝青材料；瀝青混合料；工程聚合物材料）的組成、結(jié)構(gòu)、技術(shù)性質(zhì)和應(yīng)用；天然的砂石料、水泥、水泥混凝土、瀝青混凝土的基本性能及適用范圍；常用土木工程材料的試驗(yàn)方法與檢測(cè)技術(shù)；水泥混凝土、瀝青混凝土和集料的配合比設(shè)計(jì)；木材、鋼材和新型建筑材料的性能及應(yīng)用等。 | （1）將職業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程常用材料的品種、技術(shù)性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)方法。了解材料組成結(jié)構(gòu)與技術(shù)性質(zhì)之間的關(guān)系，掌握建筑材料的基本理論、基本知識(shí)和基本能力，熟悉礦質(zhì)混合料的組成設(shè)計(jì)方法，水泥混凝土的組成設(shè)計(jì)方法和熱拌瀝青混合料的配合比設(shè)計(jì)方法。 |
（三）主要專業(yè)核心課程教學(xué)內(nèi)容及課程目標(biāo)要求
序號(hào) | 課程名稱（學(xué)時(shí)） | 主要教學(xué)內(nèi)容 | 目標(biāo)要求 |
1 | 公路勘測(cè)設(shè)計(jì) （84） | 平面線形的組成，直線、圓曲線和緩和曲線設(shè)計(jì)的基本方法，高、加寬的設(shè)計(jì)計(jì)算，平面設(shè)計(jì)成果。縱斷面線形設(shè)計(jì)的基本方法和設(shè)計(jì)成果。橫斷面的組成，設(shè)計(jì)方法和路基土石方數(shù)量計(jì)算機(jī)調(diào)配。公路選線原則和步驟。實(shí)地放線的幾種方法。公路初測(cè)、定測(cè)外業(yè)工作的任務(wù)、內(nèi)容及方法。平面交叉的設(shè)計(jì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)方法及立體交叉圖形的識(shí)別。公路現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)等。 | （1）將職業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有公路勘測(cè)設(shè)計(jì)方面的基本理論知識(shí)和技能。使學(xué)生熟悉公路路線設(shè)計(jì)規(guī)范，了解道路的分級(jí)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，理解道路勘測(cè)設(shè)計(jì)的階段、任務(wù)和依據(jù)，熟練掌握道路平面、縱斷面、橫斷面、平面交叉設(shè)計(jì)與計(jì)算能力。培養(yǎng)學(xué)生能獨(dú)立完成道路勘測(cè)設(shè)計(jì)工作，具備從事道路路線勘察設(shè)計(jì)的能力。 |
2 | 路基路面施工技術(shù) （102）
| 路基、路面的構(gòu)造特點(diǎn)，地基處理方法、路基土石方施工、路基排水工程施工、路基防護(hù)與支擋工程施工；路面基層、瀝青路面及水泥混凝土路面的施工工藝及方法。 | （1）將職業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握路基、路面的構(gòu)造特點(diǎn)，掌握地基處理方法，掌握路基土石方施工、路基排水工程施工、路基防護(hù)與支擋工程施工，路面基層、瀝青路面及水泥混凝土路面的施工過(guò)程及要求，掌握各項(xiàng)工程檢驗(yàn)、驗(yàn)收工作；使學(xué)生能在今后的工作實(shí)踐中能對(duì)路基路面工程有全面正確的認(rèn)識(shí)、辨證的思維。 |
3 | 橋涵施工技術(shù) （102） | 橋梁基礎(chǔ)施工、橋梁墩臺(tái)施工、鋼筋混凝土簡(jiǎn)支梁橋施工、預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支梁橋施工和預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋施工；懸臂施工法和拱橋施工；橋面系及附屬工程施工等施工技術(shù)和涵洞施工技術(shù)。 | （1）將職業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握橋涵構(gòu)造特點(diǎn)，掌握橋梁基礎(chǔ)施工、橋梁墩臺(tái)施工、鋼筋混凝土簡(jiǎn)支梁橋施工、預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支梁橋施工和預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋施工過(guò)程及要求，了解懸臂施工法和拱橋施工；掌握橋面系及附屬工程施工等施工技術(shù)和涵洞施工技術(shù)。 |
4 | 公路工程檢測(cè)技術(shù) （90） | 試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)處理方法；常用混合料強(qiáng)度檢測(cè)、路基路面幾何尺寸及路面厚度檢測(cè)；路基路面壓實(shí)度檢測(cè)、路面平整度檢測(cè)、路面抗滑性能檢測(cè)、路基路面強(qiáng)度指標(biāo)檢測(cè)、路面外觀與瀝青路面滲水系數(shù)檢測(cè)；橋涵地基檢測(cè)；鉆（挖）孔灌注樁檢測(cè)、橋涵混凝土與預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)檢測(cè)、橋梁支座和伸縮裝置檢測(cè)和橋梁荷載試驗(yàn)檢測(cè)。 | （1）將職業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成公路工程所要求的主要的試驗(yàn)檢測(cè)。能學(xué)習(xí)到相關(guān)的技術(shù)規(guī)范要求的主要試驗(yàn)及現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)的具體操作，理解關(guān)鍵的注意事項(xiàng)及要求，進(jìn)行試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析與處理，并能編制正確的技術(shù)報(bào)告。 |
5 | 公路工程施工組織設(shè)計(jì) （84） | 施工組織設(shè)計(jì)原理與方法；網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)；公路工程施工組織設(shè)計(jì)文件編制；計(jì)算機(jī)輔助施工組織設(shè)計(jì)。 | （1）將職業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握公路施工組織設(shè)計(jì)研究的對(duì)象和任務(wù)；掌握公路基本建設(shè)的內(nèi)容，基本建設(shè)程序和施工程序；掌握施工組織原則和施工過(guò)程時(shí)間組織的基本作業(yè)方法；掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的分類，網(wǎng)絡(luò)圖的繪制，時(shí)間參數(shù)計(jì)算和關(guān)鍵線路的確定；學(xué)會(huì)公路工程施工進(jìn)度圖的繪制；學(xué)會(huì)機(jī)械化施工進(jìn)度圖的繪制。 |
6 | 公路工程造價(jià)與招投標(biāo) （84） | 公路工程造價(jià)基本知識(shí)；項(xiàng)目劃分與工程數(shù)量的復(fù)核；公路工程定額的套用；人工、材料、施工機(jī)械臺(tái)班預(yù)算單價(jià)的確定方法；公路工程概（預(yù)）算文件的編制、公路工程施工招標(biāo)與投標(biāo)文件的編制和公路工程施工結(jié)算與工程決算。 | （1）將職業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解與公路工程造價(jià)有關(guān)的規(guī)范和法律知識(shí)以及公路工程招投標(biāo)的程序和有關(guān)文件；掌握公路工程概預(yù)算的基本理論方法，能運(yùn)用軟件進(jìn)行獨(dú)立編制公路工程的施工圖預(yù)算文件和投標(biāo)報(bào)價(jià)；了解公路工程項(xiàng)目招標(biāo)和施工項(xiàng)目投標(biāo)及施工索賠方法；了解FIDIC合同條件的一般知識(shí)。 |
（四）主要專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目課程教學(xué)內(nèi)容及課程目標(biāo)要求
序號(hào) | 課程名稱（學(xué)時(shí)） | 主要教學(xué)內(nèi)容 | 目標(biāo)要求 |
1 | 讀圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn) （28） | 公路路線平、縱、橫斷面圖讀圖與識(shí)圖訓(xùn)練，橋梁結(jié)構(gòu)施工讀圖與識(shí)圖訓(xùn)練，涵洞結(jié)構(gòu)圖讀圖與識(shí)圖訓(xùn)練，公路附屬構(gòu)造物讀圖與識(shí)圖訓(xùn)練等。
| （1）將勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）掌握結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)讀方法和技巧，初步具備識(shí)讀結(jié)構(gòu)施工圖的基本能力,培養(yǎng)空間想象能力和空間分析能力，為今后計(jì)算結(jié)構(gòu)工程量和從事施工與管理工作奠定基礎(chǔ)。 |
2 | 工程測(cè)量基本技能實(shí)訓(xùn) （28） | 水準(zhǔn)儀基本構(gòu)造和使用方法，經(jīng)緯儀基本構(gòu)造和使用方法，全站儀基本構(gòu)造和使用方法，GPS基本構(gòu)造和使用方法等。 | （1）將勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、安全意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）熟練掌握測(cè)量?jī)x器的基本構(gòu)造和使用方法方法，通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生對(duì)本課程的知識(shí)得到理解、鞏固和掌握，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決工程測(cè)量實(shí)際問(wèn)題意識(shí)。 |
3 | 測(cè)量中級(jí)工技能訓(xùn)練 （112） | 等外水準(zhǔn)測(cè)量，四等水準(zhǔn)測(cè)量，水平、豎直角觀測(cè)，視距測(cè)量，地形圖測(cè)繪，高程控制測(cè)量，平面控制測(cè)量等。 | （1）將勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、安全意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專業(yè)所必需的工程施工測(cè)量的方法，通過(guò)測(cè)量實(shí)訓(xùn)鞏固和加深所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手操作能力，并能對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行正確的維護(hù)，做到安全使用，并了解測(cè)量新儀器、新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀，為獲取工程測(cè)量員四級(jí)證書(shū)和今后從事施工與管理工作奠定基礎(chǔ)。 |
4 | 道路建筑材料實(shí)訓(xùn) （112） | 土工實(shí)訓(xùn)、力學(xué)實(shí)訓(xùn)、集料實(shí)訓(xùn)、瀝青及瀝青混合料實(shí)訓(xùn)、水泥及水泥混凝土試訓(xùn)、無(wú)機(jī)結(jié)合料試驗(yàn)等
| （1）將勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、安全意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）掌握各種材料的常規(guī)試驗(yàn)方法、試驗(yàn)過(guò)程和試驗(yàn)的注意事項(xiàng)，并了解新設(shè)備儀器、新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、按規(guī)范操作的意識(shí)和安全意識(shí)，以適應(yīng)工作崗位的需要。 |
5 | 公路工程檢測(cè)實(shí)訓(xùn) （84） | 路基路面工程檢測(cè)、橋涵工程檢測(cè)實(shí)訓(xùn)等 | （1）將勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、安全意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）通過(guò)實(shí)訓(xùn),使學(xué)生在了解各類試驗(yàn)/檢測(cè)儀器設(shè)備的使用規(guī)程與熟悉有關(guān)試驗(yàn)/檢測(cè)的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行操作技能訓(xùn)練，提高實(shí)際動(dòng)手能力，掌握試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、分析與評(píng)定的方法，提高編寫(xiě)試驗(yàn)/檢測(cè)報(bào)告能力。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并了解公路工程檢測(cè)中新儀器、新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀，以適應(yīng)公路工程一線工作的需要。 |
6 | 測(cè)量高級(jí)工技能訓(xùn)練 （112） | 三等水準(zhǔn)測(cè)量，地形圖測(cè)繪，高程控制測(cè)量，平面控制測(cè)量，道路中線測(cè)量，縱斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量，施工放樣和內(nèi)業(yè)計(jì)算等。
| （1）將勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、安全意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的使用方法及使用技巧，要求學(xué)生能獨(dú)立完成三等水準(zhǔn)測(cè)量、平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量、大比例尺地形圖測(cè)繪、道路中線測(cè)量，縱斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量及施工放樣等測(cè)繪工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算工作，并了解測(cè)量新儀器、新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀，為獲取工程測(cè)量員三級(jí)證書(shū)和今后從事施工與管理工作奠定基礎(chǔ)。 |
7 | 工程造價(jià)實(shí)訓(xùn) （84） | 工程定額原理，人工、材料、機(jī)械單價(jià)的確定，工程造價(jià)的確定、工程造價(jià)軟件的使用等。 | （1）將勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)融入到教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神，規(guī)范應(yīng)用的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、誠(chéng)實(shí)守信的品格和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （2）要求學(xué)生不但能夠掌握工程定額原理，而且能夠熟練地使用工程定額完成工程造價(jià)的編制工作。同時(shí)要求學(xué)生熟練掌握工程造價(jià)軟件的使用方法，并了解新的造價(jià)軟件、新規(guī)范的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀，以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的工作能力。 |
七、教學(xué)進(jìn)程總體安排
（一）教學(xué)時(shí)間表（按周分配）
學(xué) 期 | 學(xué)期周數(shù) | 理論教學(xué) | 實(shí) 踐 教 學(xué) | 入學(xué) 教育 與 軍訓(xùn) | 勞動(dòng)/機(jī)動(dòng)周 | ||||||
授 課 周 數(shù) | 考 試 周 數(shù) | 技能訓(xùn)練 | 課程設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） | 企業(yè)實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí) | |||||||
內(nèi)容 | 周數(shù) | 內(nèi)容 | 周數(shù) | 內(nèi)容 | 周數(shù) | ||||||
一 | 20 | 15 | 1 | 專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) | 1 | 2 | 1 | ||||
二 | 20 | 16 | 1 | 讀圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn) | 1 | 1/1 | |||||
三 | 20 | 17 | 1 | 工程測(cè)量基本技能實(shí)訓(xùn) | 1 | 1 | |||||
四 | 20 | 14 | 1 | 測(cè)量中級(jí)工技能訓(xùn)練 | 4 | 1 | |||||
五 | 20 | 14 | 1 | 道路建筑材料實(shí)訓(xùn) | 4 | 1 | |||||
六 | 20 | 17 | 1 | 社會(huì) 實(shí)踐 | 1 | 1 | |||||
七 | 20 | 15 | 1 | 公路工程檢測(cè)實(shí)訓(xùn) | 3 | 1 | |||||
八 | 20 | 14 | 1 | 測(cè)量高級(jí)工技能訓(xùn)練 | 4 | 1 | |||||
九 | 20 | 15 | 1 | 工程造價(jià)實(shí)訓(xùn) | 3 | 1 | |||||
十 | 20 | 0 | 0 | 頂崗 實(shí)習(xí) | 18 | 2 | |||||
合計(jì) | 200 | 137 | 9 | 20 | 20 | 2 | 12 | ||||
（二）教學(xué)進(jìn)程安排表（見(jiàn)附錄 ）
（一）師資隊(duì)伍
1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于 25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。同時(shí)各校要強(qiáng)化校企合作、建設(shè)校企雙團(tuán)隊(duì)教師隊(duì)伍。
2.專任教師
本科及以上學(xué)歷，具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有道路橋梁工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。
3.專業(yè)帶頭人
原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外道路橋梁工程行業(yè)、專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。
4.兼職教師
原則上主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。兼職教師數(shù)量占專業(yè)教師比例為20%以上。
（二）教學(xué)設(shè)施
教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。
1.專業(yè)教室基本條件
一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。
2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求
實(shí)訓(xùn)室名稱 | 主要功能 | 主要設(shè)施設(shè)備配置建議 | 備注 |
制圖實(shí)訓(xùn)室 | 用于工程識(shí)圖與制圖、公路CAD、讀圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。 | 配備服務(wù)器、交換機(jī), 可運(yùn)行 AUTOCAD 軟件的計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)設(shè)備。 | 實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所要求，實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備要求如配備的設(shè)備名稱、主要功能和技術(shù)要求、數(shù)量、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量要求和實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理與實(shí)施等詳見(jiàn)2019年6月11日教育部官網(wǎng)頒布的《高等職業(yè)學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。 |
工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室 | 用于工程測(cè)量技術(shù)、工程測(cè)量基本技能實(shí)訓(xùn)、公路勘測(cè)設(shè)計(jì)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。 | 配備自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS-RTK等測(cè)量設(shè)備。 | |
力學(xué)試驗(yàn)室 | 用于工程力學(xué)、橋涵施工技術(shù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。 | 萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)、鋼筋標(biāo)距打點(diǎn)機(jī)、游標(biāo)卡尺、扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)機(jī)、電腦及數(shù)據(jù)處理軟件等。 | |
土工實(shí)訓(xùn)室 | 用于工程地質(zhì)、路基工程施工、橋涵施工技術(shù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。 | 配備液塑限聯(lián)合測(cè)定儀、標(biāo)準(zhǔn)擊實(shí)儀、路面材料強(qiáng)度儀、應(yīng)變控制式直剪儀、固結(jié)儀、常水頭滲透儀等土工試驗(yàn)設(shè)備。 | |
集料實(shí)訓(xùn)室 | 用于道路建筑材料、路基路面施工技術(shù)、橋涵施工技術(shù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。 | 配備搖篩機(jī)、試驗(yàn)篩、烘箱、振動(dòng)臺(tái)、石料壓碎值試驗(yàn)儀、壓力機(jī)、洛杉磯磨耗試驗(yàn)機(jī)、砂當(dāng)量試驗(yàn)儀、壓力試驗(yàn)機(jī)等集料性能試驗(yàn)設(shè)備。 | |
瀝青及瀝青混合料實(shí)訓(xùn)室 | 用于道路建筑材料、路基路面施工技術(shù)、公路工程檢測(cè)技術(shù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。
| 配備針入度儀、延度儀、自動(dòng)軟化點(diǎn)儀、旋轉(zhuǎn)薄膜烘箱、自動(dòng)擊實(shí)儀、試驗(yàn)室用瀝青混合料拌和機(jī)、脫模器、瀝青混合料馬歇爾試驗(yàn)儀、輪碾成型機(jī)、車轍試驗(yàn)機(jī)、恒溫室、燃燒爐等瀝青及瀝青混合料試驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備。 | |
水泥及水泥混凝土試訓(xùn)室 | 用于道路建筑材料、路基路面施工技術(shù)、橋涵施工技術(shù)、公路工程檢測(cè)技術(shù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。
| 配備水泥凈漿攪拌機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)法維卡儀、沸煮箱、雷氏夾膨脹儀、濕氣養(yǎng)護(hù)箱、膠砂攪拌機(jī)、振實(shí)臺(tái)、抗折試驗(yàn)機(jī)和抗折夾具、抗壓試驗(yàn)機(jī)和抗壓夾具、抗彎拉試驗(yàn)裝置、負(fù)壓篩析儀等水泥及水泥混凝土性能試驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備。 | |
無(wú)機(jī)結(jié)合料試驗(yàn)室 | 用于道路建筑材料、路基路面工程施工技術(shù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。 | 多功能自控電動(dòng)擊實(shí)儀、擊實(shí)筒、脫模器、直刮刀、刮土刀、工字形刮平尺、烘箱、天平、壓力機(jī)或萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)、試模、電動(dòng)脫模器、游標(biāo)卡尺、天平、方孔篩、標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)室、水槽、干燥器、稱量瓶、酸滴定管、滴定臺(tái)及滴定管夾、大肚移液管等。 | |
現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室 | 用于公路工程檢測(cè)技術(shù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。
| 配備灌砂筒、金屬標(biāo)定罐、基板、連續(xù)式平整度儀、人工鋪砂儀、擺式儀、輕型動(dòng)力觸探儀、路面彎沉儀、落錘式彎沉儀、瀝青路面滲水試驗(yàn)儀、超聲檢測(cè)儀、混凝土回彈儀等道路橋梁工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)設(shè)備。 | |
工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室 | 用于工程造價(jià)、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。 | 配備造價(jià)規(guī)范、工程造價(jià)軟件、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)處理軟件等。 |
各學(xué)校試驗(yàn)設(shè)備配備可參照教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所條件要求應(yīng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行細(xì)化，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的基本實(shí)施設(shè)備保障，如場(chǎng)地面積等要素須滿足教學(xué)基本需要。在保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)要求的前提下，各學(xué)校根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際班級(jí)人數(shù)和教學(xué)組織形式對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行合理安排，配備相應(yīng)的儀器設(shè)備數(shù)量。各學(xué)校可根據(jù)地域特點(diǎn)和行業(yè)、企業(yè)對(duì)從業(yè)人員的具體要求，優(yōu)先選擇具有ISO標(biāo)準(zhǔn)管理體系認(rèn)證等國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督管理部門認(rèn)可的企業(yè)所生產(chǎn)的相應(yīng)規(guī)格、型號(hào)的儀器設(shè)備，優(yōu)先選擇企業(yè)所用真實(shí)設(shè)備，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選擇虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源等。
3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求
具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，能提供開(kāi)展工程測(cè)量、材料試驗(yàn)、工程質(zhì)檢、工程施工、工程預(yù)算等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前道路橋梁產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。
4.支持信息化教學(xué)方面的基本要求
具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見(jiàn)問(wèn)題解答等信息化條件，引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。
（三）教學(xué)資源
教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和科研等需要的教材、圖書(shū)資料以及數(shù)字資源等。
1.教材選用基本要求
執(zhí)行江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于教材開(kāi)發(fā)和教材選用的相關(guān)管理制度，優(yōu)先選用學(xué)院院本教材，選用體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的高質(zhì)量教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。
2.圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求
圖書(shū)文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括：路橋建設(shè)行業(yè)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及相關(guān)專業(yè)技術(shù)手冊(cè)、操作規(guī)范等；道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)類圖書(shū)和實(shí)務(wù)案例類圖書(shū)；道路橋梁工程技術(shù)類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。
3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求
建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。
（四）教學(xué)方法
教學(xué)方法是課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段，教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用應(yīng)與課程體系、教學(xué)模式、教學(xué)組織形式和諧、統(tǒng)一。 教學(xué)方法選擇的基本要求：
1.體現(xiàn)“以金課為目標(biāo)”，運(yùn)用混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，打造有效課堂、有效教學(xué)，呈現(xiàn)教學(xué)的先進(jìn)性和互動(dòng)性。
2.體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”，運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性和自主性。
3.體現(xiàn)“以能力為重點(diǎn)”，加強(qiáng)專業(yè)技能的反復(fù)積累性訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注路橋行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料、新規(guī)范和新政策的變化，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及應(yīng)用專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.體現(xiàn)“以技術(shù)為支撐”，充分利用超星學(xué)習(xí)通、云班課等學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展教育教學(xué)，進(jìn)一步深化現(xiàn)代信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
緊密圍繞本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、技能素養(yǎng)和課程性質(zhì)、功能，建立與之相適應(yīng)、激勵(lì)與約束相結(jié)合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模式。本專業(yè)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本要求：
1.堅(jiān)持學(xué)生中心。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
2.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)。依據(jù)國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求，將課程標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)企業(yè)等社會(huì)用人標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)結(jié)合，把職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)之中。
3.堅(jiān)持多方評(píng)價(jià)。建立學(xué)院、學(xué)校、教師、學(xué)生、校企合作企業(yè)等多方、多視角學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)院對(duì)本專業(yè)選擇相應(yīng)課程進(jìn)行課程教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
4.堅(jiān)持過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)。改革評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能。
（六）質(zhì)量管理
1.各學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文）以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。
2.各學(xué)校應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開(kāi)展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開(kāi)展公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)。
3.學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。
4.專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5學(xué)院進(jìn)一步建立人才培養(yǎng)方案實(shí)施的監(jiān)管體系，加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)方案實(shí)施情況的檢查視導(dǎo)和必要的質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
九、畢業(yè)要求
學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考核、評(píng)價(jià)，具備下列要求的，予以畢業(yè)：
1.在校期間思想政治操行考核合格；
2.完成學(xué)校實(shí)施性方案所制定的各教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)，各門課程成績(jī)考核合格；
3.取得學(xué)校實(shí)施性方案所規(guī)定的通用能力證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)或相對(duì)應(yīng)的基本學(xué)分；
4.修滿學(xué)校實(shí)施性方案所規(guī)定的學(xué)分要求。
十、其他說(shuō)明
（一）編制依據(jù)
1.《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》（國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào)）；
2.《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教職成〔2019〕13號(hào)）；
3.教育部頒《高等職業(yè)學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》；
4.教育部頒《高等職業(yè)學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》；
5.《省政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇政辦發(fā)〔2018〕48號(hào)）；
6.《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇聯(lián)院〔2019〕12號(hào)）。
（二）執(zhí)行要求
1.規(guī)范實(shí)施“4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，每學(xué)年教學(xué)時(shí)間為40周，前三年周學(xué)時(shí)為28課時(shí)，后兩年周學(xué)時(shí)為26課時(shí)。入學(xué)教育和軍訓(xùn)可安排在第一學(xué)期初開(kāi)設(shè)，計(jì)入實(shí)踐課時(shí)。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的1/3，各類選修課教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%，其中頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間一般為6個(gè)月，各學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。
2.理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)原則上按16-18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分（四舍五入），本方案所附教學(xué)進(jìn)程安排表（見(jiàn)附表）按17學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，各學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況自主確定計(jì)算學(xué)分基數(shù)。軍事理論與訓(xùn)練、入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文、畢業(yè)教育）、頂崗實(shí)習(xí)等按1周30學(xué)時(shí)1學(xué)分計(jì)。專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程、集中實(shí)踐課程和勞動(dòng)教育按1周28學(xué)時(shí)1學(xué)分計(jì)。
3.本方案所附教學(xué)進(jìn)程安排表（見(jiàn)附表）為各校制定實(shí)施性人才培養(yǎng)方案的參考依據(jù)，總學(xué)時(shí)為4990，總學(xué)分為286，其中公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)1750，占總學(xué)時(shí)數(shù)的35.1%；專業(yè)（技能）課程（不含專業(yè)拓展選修課）學(xué)時(shí)2432，占總學(xué)時(shí)數(shù)的48.7%；任選課程學(xué)時(shí)748，占總學(xué)時(shí)數(shù)的15.0%；素質(zhì)拓展課程總學(xué)時(shí)60，占總學(xué)時(shí)數(shù)的1.20%。
4.勞動(dòng)教育課程設(shè)置，依據(jù)教育部要求，以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育等不少于16學(xué)時(shí)，具體設(shè)置方式由各學(xué)校自主安排。
5.思政課程（含歷史課程）學(xué)時(shí)、學(xué)分不得突破方案確定的底線要求。各校在制定實(shí)施性人才培養(yǎng)方案時(shí)，如確因?qū)嵱?xùn)周較多，造成學(xué)時(shí)不足的，在周課時(shí)及教學(xué)周安排中落實(shí)絕大多數(shù)學(xué)時(shí)，不足部分必須通過(guò)借用任選課時(shí)方式加以補(bǔ)齊，并在“教學(xué)進(jìn)程安排表”的末尾處加以說(shuō)明，同時(shí)在計(jì)算任選課總學(xué)時(shí)的時(shí)候加以扣除，使得總學(xué)時(shí)數(shù)總體均衡。
6.各校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，將黨史國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)健康與安全、環(huán)保教育、美育、物理、化學(xué)、地理等課程列入限定選修課程，并安排一定學(xué)時(shí)。
7.畢業(yè)（論文）設(shè)計(jì)，安排在頂崗實(shí)習(xí)期間同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間一般為4周左右，各校應(yīng)制定畢業(yè)（論文）設(shè)計(jì)課題范圍和指導(dǎo)要求，配備指導(dǎo)老師，嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德規(guī)范，嚴(yán)禁畢業(yè)（論文）設(shè)計(jì)的抄襲現(xiàn)象發(fā)生。
8.頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的主要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃由企業(yè)與學(xué)校根據(jù)實(shí)習(xí)崗位對(duì)從業(yè)人員素養(yǎng)的要求共同制訂，教學(xué)活動(dòng)主要由企業(yè)組織實(shí)施，學(xué)校參與教學(xué)管理和評(píng)價(jià)。
9.學(xué)生參加市級(jí)以上技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、社團(tuán)活動(dòng)等，并取得重要比賽名次，可折算部分學(xué)分，具體由各學(xué)校自行確定。鼓勵(lì)將學(xué)生取得的行業(yè)企業(yè)認(rèn)可度高的有關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或已掌握的有關(guān)技術(shù)技能，按一定規(guī)則折算為學(xué)歷教育相應(yīng)學(xué)分。
10.各校在執(zhí)行本指導(dǎo)方案時(shí)，必修課設(shè)置原則上不得調(diào)整。專業(yè)限選課程設(shè)置由各學(xué)校自主確定。專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程原則上按周安排，每個(gè)學(xué)期至少應(yīng)有1個(gè)實(shí)訓(xùn)周。任選課程一般包括拓展學(xué)生應(yīng)用能力的課程、促進(jìn)人才深層次發(fā)展的課程和體現(xiàn)學(xué)校特色的課程等，各學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況確定課程設(shè)置，但必須開(kāi)設(shè)能夠提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的具有專業(yè)特色、行業(yè)特點(diǎn)的課程。
11.凡是已經(jīng)國(guó)家、省、市立項(xiàng)為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，可對(duì)專業(yè)（群）平臺(tái)課程、專業(yè)核心平臺(tái)課程、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程和集中實(shí)踐課程必修課程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并進(jìn)行調(diào)整說(shuō)明，但思想政治課（必修）設(shè)置原則上不得調(diào)整。
（三）研制團(tuán)隊(duì)核心成員名單
史志樓 無(wú)錫交通分院
鄒定南 無(wú)錫交通分院
丁崢時(shí) 無(wú)錫交通分院
唐春剛 無(wú)錫交通分院
王美寬 揚(yáng)州技師分院
荊富榮 南京分院
黃建國(guó) 蘇州建設(shè)交通分院
楊國(guó)勝 江蘇省交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)
十一、附錄
教學(xué)進(jìn)程安排表