2025年10月22日，船舶工程學院校級公開課評議活動在弘毅樓403教室成功舉辦。學院資深教師嚴璐以《焊接檢驗》為題，為 232121班學子帶來了一堂理論扎實、實踐導向鮮明的專業(yè)公開課，來自船舶工程學院及校內其他學院的部分教師到場參與觀摩與課后評議。

課堂開篇，嚴璐老師創(chuàng)新采用“生產任務導入法”，結合實際工業(yè)生產場景拋出焊縫外觀檢驗的核心問題，引導學生立足崗位視角主動思考檢驗流程與關鍵要點，自然順暢地開啟新課教學。授課過程中，她憑借豐富的行業(yè)實踐經驗與教學積淀，條理清晰地拆解焊接檢驗的核心知識與操作規(guī)范，同時巧妙融入“嚴謹求實、責任擔當”的課程思政元素，通過強調焊接質量對船舶制造安全的關鍵影響，潛移默化中培育學生精益求精的工匠精神與崗位責任意識，讓課堂不僅成為知識傳授的平臺，更成為價值引領的陣地。整堂課生動形象、重點突出，實現了專業(yè)技能培養(yǎng)與思政教育的有機統一。

課后評議環(huán)節(jié)，參與教師通過填寫公開課評議表，從課堂設計、教學方法、思政融入、授課效果等多維度進行全面點評。大家一致肯定了嚴璐老師課堂設計科學合理、思政意識鮮明、授課經驗豐富、教學邏輯清晰等突出優(yōu)點，同時圍繞“優(yōu)化測量報告呈現形式”等細節(jié)提出了建設性改進建議。

此次公開課評議活動，既充分展現了船舶工程學院專業(yè)教師深厚的教學功底與育人風采，為青年教師提供了可借鑒的教學范例，也通過“觀摩-評議-交流”的模式，為全院教師搭建了教學經驗共享、專業(yè)能力提升的優(yōu)質平臺，為學院后續(xù)公開課組織工作積累了寶貴經驗，對持續(xù)深化課堂教學改革、提升人才培養(yǎng)質量具有積極意義。