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船舶工程學(xué)院舉行2014級畢業(yè)生答辯

船舶工程學(xué)院舉行2014級畢業(yè)生答辯

??? ? ?420日上午,船舶工程學(xué)院14級畢業(yè)生畢業(yè)答辯會在弘毅樓4樓教室舉行,共有120名左右的畢業(yè)生參加本次畢業(yè)答辯。學(xué)院所有教研室按專業(yè)及各專業(yè)學(xué)生人數(shù)分成四個大組七個小組進(jìn)行,不同專業(yè)的答辯會分別在幾個教室同時舉行。

? ? ??在答辯前,學(xué)生們都已就論文選題、資料查閱、論文內(nèi)容提綱、撰寫要求、論文審閱等方面與指導(dǎo)教師進(jìn)行了溝通,并做好了論文答辯匯報(bào)工作。學(xué)生在講臺上分別介紹了自己的實(shí)習(xí)崗位、論文主要內(nèi)容、研究問題的方法及意義,隨后,答辯老師針對論文內(nèi)容提出相關(guān)的問題讓學(xué)生回答,這樣零距離的問答,一方面考察同學(xué)們對自己論文內(nèi)容及研究手段的熟悉程度,另一方面考察同學(xué)們對專業(yè)知識運(yùn)用程度及心得體會,以及自己對現(xiàn)在工作的看法。針對答辯教師的提問,同學(xué)們的回答簡明扼要,雖然存在不足,但是都得到了老師們的充分肯定。

???? 畢業(yè)答辯是一個增長知識,交流信息的過程,教師和同學(xué)們都可以從中受益,不僅學(xué)生可以從老師那里獲得新的知識和寶貴的建議,而且老師也可以從有獨(dú)特見解的學(xué)生論文中得到啟迪。本次畢業(yè)答辯給學(xué)生們提供了一個實(shí)戰(zhàn)性平臺,考驗(yàn)了學(xué)生們的膽量和魄力,同時也體現(xiàn)了畢業(yè)答辯作為教學(xué)體系中的一個重要的環(huán)節(jié),是學(xué)院檢驗(yàn)人才培養(yǎng)是否合格的一個重要標(biāo)桿。